PROG2017-2021_Outcome_OSN1_Le monde de l’enseignement intègre et développe une pratique de l'ED/ECMS qui participe à éveiller le sens critique des élèves aux enjeux des ODD (particulièrement l'ODD5)

l’OSN1 vise à sensibiliser le public de l’enseignement primaire, secondaire et supérieur aux enjeux des ODD, tout particulierment aux inégalités Nord/Sudeintégrant l'approche genre dans tous les thématiques et les ODD. En ce qui concerne le public scolaire primaire, l’offre coordonnée s’opère notamment à travers la revue « Le monde en classe » publiée à raison de 4 exemplaires par an. La revue se centre sur les quatre thématiques structurantes en choisissant des angles d’approche spécifiques, pour chaque numéro, adaptés aux différentes catégories d’âge. La revue s’ouvre en outre à la digitalisation des contenus et des outils en créant une plateforme virtuelle pour les élèves et les enseignant-e-s. La revue a également pour objectif de refléter les outils développés par les ONG belges et de s’entourer d’un groupe d’enseignant-e-s engagé-e-s. Une mallette pédagogique centrée sur la découverte des inégalités Nord-Sud au sens large et abordant des problématiques plus spécifiques liées aux ODD sera en outre développée afin d’offrir aux enseignant-e-s du primaire une offre pédagogique coordonnée. En ce qui concerne le public scolaire secondaire, l’offre coordonnée est élaborée dans le cadre de quatre plateformes du LED (le Lieu d’Éducation au Développement qui met en réseau les ONG d’ECMS) sur les quatre thèmes structurants. Les modalités de coordination des différents LED sont à géométrie variable pour tenir compte des contraintes des organisations et s’opèrent en étroite collaboration avec Annoncer la Couleur et Acodev. Outre la production et la diffusion de mallettes pédagogiques, il est également prévu de réaliser un cycle de formations sur les 4 thématiques à destination des enseignant-e-s et des animatrices-teurs de jeunes. Il s’agit également de sensibiliser directement les élèves du primaire et étudiant-e-s du secondaire sur les 4 thématiques et d’offrir un accompagnement pédagogique aux écoles et classes intéressées à développer des projets qui visent le continuum éducatif de la sensibilisation à la mise en action. En ce qui concerne les étudiant-e-s du supérieur universitaire et non universitaire, des cycles de conférences-débats et d’interventions dans les cours sont organisés, en collaboration avec les instances universitaires. Des accompagnements de travaux d’étudiant-e-s et de mémoires de fin d’études liés aux thématiques des ODD sont dispensés. Des recherches sont menées en collaboration avec des centres universitaires. Un référentiel d’ECMS destiné aux enseignant-e-s sur la thématique transversale du genre est réalisé.